Lettura ad Alta Voce rivolto ad un pubblico bambino

Il corso di Lettura ad Alta Voce rivolto ad un pubblico bambino è una specializzazione del corso di Lettura ad Alta voce, espressamente rivolto a chi è interessato a trasmettere in modo gradevole ed efficace ai bambini un testo letto ad alta voce: normalmente una fiaba, o un racconto.

Particolarmente adatto ad insegnanti di nido e materna, scuola elementare, operatori di ludoteche, biblioteche, nonni, insomma a tutti coloro che per passione o professione hanno a  che fare con un pubblico bambino e a loro si rivolgono leggendo.

Leggere ad alta voce è molto diverso dal leggere tra sé e sé, e non soltanto per una questione di voce.

La voce è certamente importante, è necessario conoscerla, impossessarsene per gestirla con più forza e creatività.

Ma leggere ad alta voce significa prima di tutto leggere per qualcuno, prevede un destinatario della nostra lettura, un pubblico. Per questo motivo la Lettura ad Alta Voce ha le stesse caratteristiche pubbliche del racconto e del teatro.

Quando poi i destinatari della lettura sono i bambini  non si può prescindere da tecniche particolari.

Il pubblico bambino richiede ovviamente testi adatti, ma anche la modalità di lettura deve adattarsi, modificandosi sensibilmente dalla normale lettura ad alta voce per adulti.

Mutano la prossemica, lo sguardo, il ritmo, la mimesi. La lettura deve essere più intima, il contatto più intenso.

L’universo sensoriale (i gesti, i suoni, gli sguardi, le voci e le facce dei personaggi…) diventa assai importante.

Oltre allo studio delle tecniche dei principali strumenti di comunicazione, la voce e la parola, con l’esplorazione e il potenziamento degli strumenti vocali, cenni di dizione e di articolazione, il corso propone lo studio delle tecniche di lettura espressiva, tramite esercizi per ottenere un’efficace lettura pubblica.

Nello specifico, il corso di lettura per il pubblico bambino offrirà l’importante occasione per esaminare come scegliere la giusta lettura adatta ai bambini presenti, badando al momento durante il giorno in cui leggere, studiando i rituali propizi.

Il corso è l’occasione per sperimentare nuove modalità di lettura e  per rivivere le proprie esperienze infantili, ricordando il bambino che eravamo, scoprendo che quanto più ci mettiamo in gioco in quello che leggiamo, tanto più riusciamo a comunicare il piacere della lettura.

Il tutto in un clima di gioco, di collaborazione e partecipazione di gruppo che rende il più possibile divertente e piacevole l’apprendimento.

Come lo sarà la lettura per i nostri piccoli futuri appassionati lettori.

I temi affrontati

Uso ed esplorazione della voce e delle sue sfumature.

Postura, presenza, sguardo.

Uso delle pause e delle articolazione dei suoni.

Analisi del testo e di come renderne comprensibile il senso.

Il tutto con un approccio graduale, pratico e piacevole, dando importanza al gruppo, e calibrando il lavoro a seconda delle esigenze dei partecipanti.

Calzettoni per camminare senza scarpe su pavimento di parquet e vestiti comodi sono necessari per eseguire gli specifici esercizi fisici, compresi alcuni lavori a terra, che il corso propone per porre attenzione a quella fisicità imprescindibile  per una efficace lettura ad alta voce.

Schema Corso

22 ore divise in due week end.

Vedi orari e calendario.