ACCADEMIA DEL COMUNICARE

Lettura ad Alta Voce


Il corso di Lettura ad Alta Voce si rivolge a chi è interessato a trasmettere in modo gradevole ed efficace un testo letto ad alta voce: una fiaba, una relazione tecnica, un audiolibro per non vedenti, un discorso politico, etc...

Il corso affronta tutti gli aspetti necessari a comunicare efficacemente all’uditorio il senso del testo, quello che è il vero ed unico scopo di una lettura pubblica, sia questa per avvincere bambini, coinvolgere elettori, convincere colleghi o clienti, appassionare chi non può godere di una lettura privata.

I temi affrontati: uso ed esplorazione della voce e delle sue sfumature, della postura, della presenza, dello sguardo, dell'uso delle pause, articolazione dei suoni, analisi del testo e di come renderne comprensibile il senso. Il tutto con un approccio graduale, pratico e piacevole, dando grande importanza al gruppo, e calibrando il lavoro a seconda delle esigenze dei partecipanti.

Non si farà cenno, se non di sfuggita, alla corretta dizione, sia perché di per sé non indispensabile a rendere efficacemente un testo, sia perché specifico oggetto del corso di DIZIONE.

Il corso di Lettura ad Alta Voce è invece strettamente correlato con lo stage sull'uso della voce A VOCE PIENA, di cui richiama alcuni esercizi.

Calzettoni per camminare senza scarpe su pavimento di parquet e vestiti comodi sono necessari per eseguire gli specifici esercizi fisici, compresi alcuni lavori a terra, che il corso propone per porre attenzione a quella fisicità imprescindibile  per una efficace lettura ad alta voce.


Schema Corso

22 ore divise in due week end.

Vedi orari e calendario.

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Esther Ruggiero

Attrice, regista, direttrice del doppiaggio e formatrice teatrale. Laureatasi all’Università di Torino in Tecniche della Comunicazione ha sempre affiancato alla sua attività attorale (per cui ha lavorato – tra gli altri – con Franco Passatore, Vito Molinari, Riccardo Reim, Stefano De Luca, Beppe Rosso, Eugenio Allegri, Gabriele Vacis) e di doppiatrice, una riflessione sulla valenza educativa e formativa del teatro e delle arti performative.

Tra le numerose esperienze di didattica teatrale ha diretto per quattro anni la scuola di recitazione della Residenza Multidisciplinare della Val di Susa Stabilimento Teatrale Folengo per cui nel 2008 ha ideato – insieme ad Alessandra Rossi Ghiglione e Laura Lucchini Balbo, la prima Summer School di Teatro Sociale. Attualmente collabora in veste di attrice, consulente artistica e formatrice con diverse compagnie teatrali piemontesi.

Dal 2005 insegna Tecniche di adattamento dei dialoghi cinetelevisivi alla Facoltà di Mediazione Linguistica all’Università di Torino e dal 2008 al Master per traduttori per il doppiaggio e il sottotitolaggio dell’Agenzia Formativa Tuttoeuropa di Torino.

Ha pubblicato per Petrini Editore Lo spettacolo a scuola, l’attività teatrale per l’educazione e la formazione.

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